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Escuelas toman medidas para investigar acusaciones de discriminación racial

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Una alumna fue discriminada racialmente por sus compañeros al llamarla con la palabra n y amenazar con lincharla (Foto Ilustrativa Pexels).

Por Edgar Castro/MICHIGAN (ELINF). –

La Oficina del Fiscal Federal para el Distrito Este de Michigan recientemente detalló que ha resuelto su investigación sobre las denuncias de discriminación racial por parte del Distrito Escolar Consolidado de Hartland. Según el Departamento de Justicia, se inició una investigación después de que un estudiante y su tutor presentaran una denuncia, alegando que el distrito no abordó el acoso racial contra ella y otros estudiantes afroamericanos.

De acuerdo con las autoridades, el distrito cooperó plenamente y tomó una serie de medidas para abordar las inquietudes planteadas durante la investigación. Esos pasos incluyeron la creación de un comité de Diversidad, Equidad e Inclusión a nivel de la Junta Escolar, la capacitación del personal y los estudiantes, la revisión de las políticas internas para investigar las denuncias de acoso y la incorporación de consejeros y personal de trabajo social.

El distrito también tomará medidas adicionales el próximo año, incluida la realización de una encuesta en el distrito para abordar la presencia y el efecto del acoso racial y desarrollar un plan basado en los resultados.

“En distritos como Hartland, donde los estudiantes de color son solo un pequeño porcentaje del alumnado, las escuelas deben hacer un esfuerzo adicional para garantizar que todos los estudiantes se sientan cómodos al denunciar el acoso y otras formas de discriminación y tengan la confianza de que los adultos en el edificio se mantendrán informados. a salvo”, explicó la fiscal federal para el Distrito Este de Michigan, Dawn Ison, en un comunicado. 

En marzo de 2021, una estudiante de Hartland High School denunció que los estudiantes la habían llamado la palabra n, se habían burlado de ella y la habían amenazado con lincharla durante los últimos tres meses y que la administración de la escuela y los maestros no habían hecho nada al respecto.

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Un informe publicado recientemente explica que la población estudiantil de Hartland High School es menos del uno por ciento afroamericana. El Consejo de Diversidad de Livingston señaló que se acercó a con la alumna afectada para ofrecerle apoyo.